
Brincanelo com Marcelo – 4º ano
Se você já leu Marcelo, Marmelo, Martelo, de Ruth Rocha, sabe que esse garotinho é cheio de ideias originais — principalmente quando o assunto é dar novos nomes às coisas. Foi justamente essa característica que inspirou os alunos dos 4ºs anos a criarem um jogo totalmente autoral: o Brincanelo com Marcelo.
Durante as aulas em sala, as crianças mergulharam no universo da história, refletiram sobre linguagem e criatividade e, logo depois, nas aulas de Ed_Tec estavam serrando, lixando, pintando e personalizando cada uma das peças do jogo. O próprio nome do brinquedo — uma mistura de “brincar” com “jogar” — já revela o quanto esse projeto é feito de invenção!
Além de muito original, o jogo também é sustentável: as peças foram feitas com madeira de estrados de cama descartados; a roleta, com latas de atum e a embalagem, com caixas de livros reaproveitadas.
As crianças criaram nomes não convencionais para os objetos do jogo, exatamente como o próprio Marcelo faria, e utilizaram programas de design gráfico, no laboratório de letramento digital, para dar vida às cartinhas e ilustrações.
Durante todo o processo, os alunos desenvolveram uma série de habilidades fundamentais:
- Expressão artística e identidade visual – ao criar e personalizar as peças e nomes;
- Pensamento linguístico e criativo – ao brincar com a linguagem e os significados;
- Raciocínio lógico e estratégico – ao pensar na mecânica e nas regras do jogo;
- Coordenação motora fina – ao trabalhar com madeira, tinta e ferramentas manuais;
- Consciência ambiental – ao reaproveitar materiais de forma responsável.
O resultado é um jogo divertido, colorido, original e absolutamente “inventaquarto”, do jeitinho que o protagonista da história aprovaria. Agora, que tal uma partida?